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西安小孩语言发育迟缓挂什么科

文章来源:西安中童儿童康复医院  | 发文时间:2021-06-08 16:56
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  西安小孩语言发育迟缓挂什么科,因为大多数家长对儿童语言障碍的认识非常浅薄,所以常常也不能正确认识儿童语言障碍挂什么科。西安中童儿童医院对儿童语言障碍挂什么科做出相应的解释,如果儿童语言发育迟缓,应到医院发育行为科进行就诊,从而更好的查找诱发原因。据了解,儿童语言障碍一般很难自愈。及时去医院就诊,根据医生的建议多跟孩子交流,加强孩子的认知能力。

语言发育迟缓的原因

  作为西安市的康复救助定点机构和残联定点机构,西安中童儿童康复医院以帮助青少年、儿童治疗语言障碍为总体目标,有多达28种康复治疗方法。

  西安中童儿童康复医院开设了智能语言训练、听觉统合训练、虚拟现实智能训练、ST语言治疗等干预训练,为儿童提供一对一的专业语言康复训练。高级语言康复师带领语言团队帮助儿童纠正发音,提高认知能力和语言能力。

  语言发育迟缓的定义

  语言发育迟缓是指儿童在发育过程中没有达到与年龄相对应的水平,但不包括听力障碍引起的语言发育迟缓和构音障碍等其他语言障碍类型。语言发育迟缓的儿童大多有精神和对周围人反应的发育迟缓或异常。主要表现为语言学习障碍。如果他们不会说话,他们只能说单词,语言不一致,回答问题时会有鹦鹉学舌样等。有些孩子仍然缺乏与他人的目光接触、烦躁、多动、不与孩子玩耍等行为。

  语言发育迟缓的原因

  语言发育迟缓的原因有很多,如智力发育迟缓、其他感觉障碍、交流障碍、构音器官异常、语言环境不当等。

  1、智力发育迟缓

  (1)、智力发育迟缓

  指是指在发育过程中,整体智力功能明显低于平均水平,导致或同时伴有适应性行为障碍,也称为智力发育迟缓或精神发育迟缓。智力发育迟缓是智力残疾人,占语言发育迟缓的最大比例。

  (2)、是智力发育迟缓的诊断标准

  一般智力功能低下:人的平均智力商数(intelligencequotient、IQ)为100,智能低下IQ比正常水平低两个标准差以上,即IQ值不足70。

  社会适应能力受损:存在与其年龄相适应的障碍。

  发育期:发育期是指18岁以前。

  (3)、智力发展迟缓的语言特征;

  儿童语言的发展与智力的发展密切相关。智力发育迟缓的儿童语言发育迟缓,理解能力、表达能力、构音运动都比实际年龄发育迟缓。一般来说,大多数智力发育迟缓的儿童语言表达能力障碍比理解能力障碍更严重,往往到了5~7岁,只能用手势、点头、摇头来表达自己的想法。智力发育迟缓的孩子很难理解单词的内涵,所以从名字到概念往往很难或者需要很长时间。此外,智力发育迟缓的儿童构音器官的运动往往有缺陷,影响发音的准确性。

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  2、其它感觉障碍

  (1)、听觉障碍

  听觉障碍对儿童语言发展的影响最为明显。听觉障碍对语言的影响主要是听觉语言信息输入障碍,导致语言障碍。长期存在的语言信息输入障碍,如中等以上的听觉障碍,会影响语言信息的接受(理解),进而影响语言信息的发布(表达)。听觉障碍引起的语言发育迟缓往往与听力障碍程度平行。

  (2)、是视觉障碍

  视觉障碍主要影响儿童在视觉知觉、视觉联想和视觉记忆中的语言能力,如语言中表达方向的名词、表达颜色的形容词等。

  3、交往障碍

  广泛性发育障碍又称孤独样障碍,是一种以沟通、语言和行为异常为特征的发育障碍,其中最常见的是孤独症、阿斯伯格综合征等。

  (1)、缺乏对语言交流对象的存在和对语言刺激本身的关注,自闭症儿童的语言发展必然会受到影响,在语言发展过程中存在严重的语言和非语言交流障碍。就语言症状而言,经常会出现语言发展迟缓、语法错误和语言特殊用法等问题。表现为经常沉默寡言,语言不需要与人交流,语言具有回声特征,与场合不符的自言自语,人称代词使用混乱,语调不抑扬顿挫等。

  (2)、般情绪交流障碍也称为情绪障碍性行为问题。一般认为是由情绪缺乏引起的心理问题或儿童自身的心理问题引起的。在这些孩子的成长过程中,由于各种社会和情绪因素,会出现注意力缺陷、多动症、行为障碍、逆反性行为、抑郁、沉默障碍等心理障碍。

  4、言环境不当

  缺少合适的语言环境会影响正常的语言发展过程。儿童在发育初期被剥夺或脱离语言环境,会导致语言发育障碍。儿童语言发展的关键时期,尤其是1~3岁,处于多语混杂的语言环境中,不利于儿童母语的获取。

  5、构音器官异常

  构音器官异常是指构音器官的运动障碍和结构异常,如儿童脑瘫和腭裂。

  中医学认为,这种疾病的发生是由于儿童先天禀赋不足,后天失养所致。并且指出诸迟之时,均胎弱也。语言迟缓的发生,与心主言、肝主语、肺成声有关,三脏如有亏损可致语迟缓。

  语言发育迟缓的主要表现

  1、言语表达障碍

  语言发育迟缓儿童使用语音和口语表达的能力明显落后于正常儿童。过了说话的年龄还不会说话;开始说话后,语言表达比正常儿童慢或停滞;虽然会说话,但语言技能低,词汇和语法应用低于同龄儿童。语言发育迟缓的筛选标准是:24个月词汇少于30个,30个月结构表达少于3个,女孩少于5个。

  2、言理解障碍

  语言理解有不同程度的延迟,尤其是智力发育迟缓的儿童。可能会有语言理解和遵循指令的困难。

  3、交流障碍和行为异常

  语言发育迟缓的儿童,尤其是智力发育迟缓的儿童,可能会出现语言学习和交流障碍。如果他们不能说句子,他们只能说单词,语言不连贯,发音模糊,语言难以理解,回答问题时会出现鹦鹉的舌头表达。由于沟通障碍和心理因素,可能会出现不愿意与他人沟通、与他人缺乏目光接触、易怒、多动症、不合群、自伤、伤害等异常行为。

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