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孩子多动症的表现是什么

文章来源:西安中童儿童康复医院  | 发文时间:2021-06-07 16:51
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  孩子多动症的表现是什么,七岁时,父母和老师发现小明上课注意力不集中,小动作多,成绩也不好,整理书包丢三落四,做作业粗心大意,边做边玩,经常拖到晚上十一点,有时上课还影响其他同学。「这孩子究竟是怎麽回事?」怀疑后,家长带小明到医院儿童发育行为科就诊,经医生评估,确诊小明患有多动症。

患上多动症该怎么治疗呢

  孩子多动症有哪些表现?

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  注意力不集中、多动症等问题,很多人都不知道,那么,什么是注意力不集中症呢?幼儿发展行为科专家陈青主任指出,注意缺陷多动症又称ADHD,是幼儿常见的疾病之一。基本上是这样:

  1、注意力难以集中

  这样的孩子比一般的同龄孩子缺乏集中注意力和把事情做好的能力,他们容易被环境影响分散注意力和东张西望,或者接二连三,做事情往往很难持久,做事情也往往不注重细节,经常粗心和出错。

  轻的人,对感兴趣的事也能专心听或看;重的人,对任何事都不能专心听,一事无成就去做另一件事,所以他们常表现为做事有头无尾,丢三落四。

  2、是活动过度

  孩子看起来有一股能量,会不停地活动,有些孩子从婴儿时期就有过度活动的特点,爱哭,爱从摇篮或小推车上往外爬,睡不着觉,吃东西困难,常以跑来代替。

  年幼时表现好动,坐立不安,爱爬低,平时老是翻箱倒柜,不是拆玩具就是打翻碗盆,难以安静玩耍。

  上课后,在需要安静的场合,表现出明显的过激行为,小动作很多,在课室里总是坐不稳,屁股总是在座位上扭动,严重的甚至擅自离开座位,在教室里走动,开玩笑,装小丑,经常惹是生非。

  青少年时期,小动作减少,很可能是主观的烦躁。

  3、反复无常的冲动,情绪上的不稳定

  这种病常是行动先于思考,行动前从不考虑后果,例如,他会在课堂上突然大喊大叫,甚至跑离座位,抢同学的东西或攻击别人,排队缺乏耐心,往往还没轮到他就先占了位置,有些孩子还常常破坏东西。但是这些行为并不是有意制造麻烦,而是不考虑其行为的后果,想什么就干什么。

  有些孩子比正常同龄孩子表现得更胆小,不怕危险,比如,他们不会游泳而是跳到游泳池里;跑到大街上跑到前面有车。这样的孩子有时候显得情绪不稳,激动时难以自制,令人费解;在不开心的时候甚至会有攻击性行为,有些孩子不顺心,甚至会踢打、咬人。

  4、认知能力减退及学习困难

  尽管本病者大部分智力正常或接近正常,但其学习成绩却普遍较差。因为他们上课、做作业不能集中注意力,情绪容易波动,这就严重影响了学习效果,他们的学习成绩不好,往往不能及格,或成绩忽上忽下,波动很大。

  知觉上的某些障碍也可导致诸如视听觉转换障碍等学习困难,这使得儿童在阅读上有困难,而在空间位置知觉上的障碍和左右辨别上的困难则使儿童在学习算式和一些算术符号上有困难。

孩子多动症的表现有什么

  鲜涛主任说,本病病因尚不完全清楚,目前认为可能与遗传、环境、社会家庭、心理因素、饮食等因素有关。

  ADHD儿童的中枢神经系统中,某些重要的、负责传递神经冲动的化学物质(如去甲肾上腺素、多巴胺等医生称其为神经递质)出现代谢紊乱,浓度过低,从而削弱了他们正常情况下应有的功能,使得人体不能有效的过滤进入大脑的无关刺激,导致孩子对于外界的任何刺激都会不加选择的做出反应,因此,一有风吹草动,就会出现注意力涣散、多动、易冲动等表现。

  患上多动症该怎么治疗呢?

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  注意力不足多动症对孩子的影响如此之大,那么得了多动症怎么办?李强表示,事实上,因为多动症是一种慢性疾病,所以单靠苦口婆心的劝导或严厉的管教非但不能改善症状,还会引发儿童的逆反心理。

  所以,一旦怀疑患有ADHD的孩子,应该及时去专业的儿童医院进行检查。诊断后,应进行规范治疗,并进行长期随访。

  鲜涛主任指出,现行治疗方案包括:

  一、药物治疗,包括使用和不使用兴奋剂。2、非药物疗法,主要包括行为疗法、心理疗法、家长疗法、学校疗法。3、综合治疗是指药物+非药物联合治疗方案。

  "药物治疗是基础也是良方,在药物治疗的前提下,心理行为治疗可以起到一定的作用。将药物与非药物治疗相结合,可以起到一定的作用,但仅靠非药物治疗无法改变神经递质的紊乱,效果也不理想。李强提醒家长,切勿因担心药物副作用而耽误治疗时机,“ADHD是一种对儿童伤害大、副作用多的疾病。”

  鲜涛主任特别指出,在我国,由于文化偏见和社会认知的限制,药物治疗常常被视为“不得已而为之”,导致许多多动症儿童因长期误诊而成了多动症。等小孩的症状极其严重,其它方法已经无能为力,万般无奈的父母只好选择药物治疗,此时治疗难度也大大加大。

孩子多动症的表现是什么

  另外,许多儿童或家长不坚持用药,治好了停药,致使儿童长期无法摆脱多动症这一慢性病的困扰。"希望多动症儿童的家长要认识到这些误区,与医生合作,坚持规律、长期治疗。唯有如此,孩子才能早日康复,走上健康成长的道路。

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