5岁孩子有轻度自闭症怎么办？在日常生活中我们常常会发现自闭谱系障碍儿童很多都更偏爱细节，在研究西安中童儿童康复医院自闭症康复训练室中知道，他们会关注一幅图片的某个角落上，大人衣服上的某个细小的花纹。

同时他们往往说不出一幅图或是一个故事的主要内容，而这些现象体现出自闭症儿童注重局部加工的认知特点，而心理学家们通过弱的中央统和理论对此进行解释。

西安专业自闭症康复训练告诉我们，自闭症儿童脑部负责独立加工信息的部分可能功能正常，但主管信息资源整合的中央系统存在功能异常，即负责统合功能的额叶区不能与其他脑区正常地联结。

导致了他们不能像普通儿童那样对事物进行整体加工，而只能对单个的信息进行处理，这样就可以解释为什么他们对于有意义的词串和随机的词串的记忆情况相同;为什么在阅读文章时，他们不能抽取段落大意;

5岁孩子有轻度自闭症怎么办？为什么他们在看图片时很少受到图片背景的影响，很少出现错觉，这些都是因为他们没有办法对整体的信息进行加工，他们也很难对事物形成整体的理解。

孤独症儿童没有正常的社会交往发展能力，所以他们的典型特征都表现在行为上。

西安专业自闭症康复训练介绍到，当你面对一个孤独症儿童时，一瞬间会察觉不出他们有何异常，因为他们的外表伶俐可爱，没有痴呆相;接下去就会发现，他们我行我素、任意行事，在你试图与他们交往时，他们没有或缺乏正常儿童所具有的行为。

他们不会看着你、听你讲话或询问、向你提问或回答问题。通过研究西安自闭症知道正常儿童在某些情况下虽然也表现出胆怯、羞涩和回避，但其原因是可以判断的。

孤独症儿童往往是问而不答、听而不闻、视而不见;或都答非所问、不知所云;或者只专注于他看到或听到的某样东西，对他人的存在没有知觉;或者极为敏感，一触即跑。

孤独症儿童不关心别人希望他做什么，只要他想做的事就不顾及是否“应该”和是否“可以”。

所以，随着年龄的增长，面对日益增多的社会要求与约束时，他们的表现与社会的期望值就出现愈来愈大的差距，使得他们难以进入社会生活，大多数儿童在初到幼儿园时就被拒绝了。

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